懂得：长沙张玉萍医生科普：自闭症儿童康复训练能改善症状

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　　长沙张玉萍医生科普：自闭症儿童康复训练能改善症状孤独症康复https://www.wucailu.com/zlfa“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，干预和矫正儿童问题行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。

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　　一、家长的注意事项

　　1.在进行康复训练的过程当中，需要坚持一定的原则，康复训练主要的原则就是需要进行大强度持续地进行干预，除了包括在医院或者康复治疗机构进行训练之外，也包括在家庭当中的引导训练。

　　2.康复训练并没有具体的套路，只要对孩子的发育提高有帮助的方法就是可以用来进行训练的，但是需要注意避免以损害孩子身体健康为前提来进行训练，需要考虑去正规的医院或者康复治疗机构进行训练。长沙张玉萍医生科普：自闭症儿童康复训练能改善症状

　　3.一般对于自闭症患儿的康复训练，刚开始以改善行为为主，提高患儿的注意力，能够较好的安坐，配合进行干预；再考虑进行一些认知方面的训练，提高认知水平，患儿配合程度提高，认知水平会提高比较快，但是训练的主要目的都是要以提高社交功能为主，因为自闭症患儿的主要障碍就是社交障碍。

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　　4.对于患儿以后是否能够上正常的学校这是很多家长关心的问题，但是这个不太好直接预测，很多孩子变化是比较大的，并不是刚开始是典型自闭症，以后就一定不能上学，或者生活方面一定会出现明显的障碍，还是要有信心。

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　　二、治疗结果

　　患儿在3年前诊断自闭症，但是经过3年的持续训练，现在患儿可以上正常的幼儿园，以后的情况还不太好预测，但是至少目前为止患儿可以上正常的幼儿园，幼儿园老师也反映孩子认知水平较好，主要问题是与他人互动交流的主动性要差一些，能够被动的进行较简单的言语交流，现在的症状不太符合典型自闭症的表现，但是进行ADOS-2评估提示患儿仍处于自闭症谱系障碍的状态，还是与同龄儿存在差距；这不影响孩子的社交能力的提高，仍然处于进步的过程中。长沙张玉萍医生科普：自闭症儿童康复训练能改善症状